Ειδική Διαπαιδαγώγηση
Είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη διάγνωση και αποκατάσταση των Μαθησιακών Δυσκολιών και βασικός στόχος της είναι η ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων του παιδιού.
Οι διαταραχές που χρήζουν ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι οι εξείς:
Γενικές Μαθησιακές Δυσκολίες
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (Δυσλεξία, Δυσορθογραφία, Δυσγραφία και Δυσαριθμησία)
Διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ)
Δυσκολίες Συμπεριφοράς
Αναπτυξιακές Διαταραχές
Βασικοί στόχοι της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι η έγκαιρη αξιολόγηση του παιδιού με σταθμισμένα τέστ, ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός εξατομικευμένου προγράμματος αποκατάστασης των δυσκολιών και οι συχνές επαναξιολογήσεις του παιδιού.
Σχολική Μελέτη
Η καθημερινή μελέτη είναι συχνά κουραστική και χρονοβόρα τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς. Η σχολική μελέτη παρέχεται με στόχο αφενός την καθημερινή μελέτη παιδιών Δημοτικού ή Γυμνασίου με ήπιες ή πιο σύνθετες Μαθησιακές Δυσκολίες και αφετέρου με σκοπό την δημιουργία οργανωτικών ικανοτήτων. Οι μαθητές καθοδηγούνται με βάση τις μαθησιακές και γνωστικές τους ανάγκες.
Συμβουλευτική Γονέων
Η Συμβουλευτική Γονέων είναι απαραίτητη όταν ένα παιδί έχει κάποια από τις παραπάνω δυσκολίες και παρακολουθεί έστω μια από τις παρεχόμενες υπηρεσίες. Η συνεργασία γονέα – θεραπευτή πάνω σε ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες είναι υψίστης σημασίας ώστε να γίνει η αλλαγή στην πράξη. Η Συμβουλευτική Γονέων στοχεύει στο να μάθουν οι γονείς νέες δεξιότητες διαχείρισης καθημερινών προβλημάτων που μπορεί να αντιμετωπίζουν με τα παιδιά τους.
Λογοθεραπεία
Είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές λόγου, φωνής, μάσησης και κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες. Αποσκοπεί στην ανάπτυξη εξωλεκτικής και λεκτικής επικοινωνίας, στην καθαριότητα της ομιλίας και της φωνής και στην παραγωγή λόγου των βαρήκοων.
Διαταραχές που χρήζουν λογοθεραπευτικής παρέμβασης είναι οι εξείς:
Καθυστέρηση ομιλίας
Διαταραχές της άρθρωσης και της φωνολογίας
Διαταραχές στη ροή της ομιλίας (τραυλισμός, ταχυλαλία)
Ειδική γλωσσική διαταραχή (SLI)
Δυσκολία στον σχηματισμό προτάσεων, στην έκφραση σκέψεων με τις κατάλληλες λέξεις και στην κατανόηση σύνθετων προτάσεων ή οδηγιών
Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή – Αυτισμός
Σύνδρομο Asperger
Δυσκολία μάσησης
Βιογραφικό
Σπούδασα Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο της Κρήτης και στη συνέχεια έκανα το μεταπτυχιακό μου πάνω στην Ειδική Αγωγή στο Πανεπιστήμιο του Manchester στην Αγγλία. Έπειτα, εξειδικεύτηκα πάνω στις Μαθησιακές Δυσκολίες στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Καθώς θεωρώ την εκπαίδευσή μου μια συνεχή διαδικασία τα τελευταία χρόνια έχω ξεκινήσει έναν πολυετή κύκλο εκπαίδευσης πάνω στην Συστημική Ψυχοθεραπεία Οικογένειας και Ζεύγους στο Αθηναϊκό Κέντρο Μελέτης του Ανθρώπου. Παράλληλα με τις σπουδές μου ξεκίνησα την προσωπική μου θεραπεία, μια απαραίτητη διεργασία για την εξάσκηση του επαγγέλματος. Είμαι πιστοποιημένη να χορηγώ διαγνωστικά εργαλεία μαθησιακών δυσκολιών, όπως το ΑθηνάΤεστ, καθώς και εργαλεία ατομικής αξιολόγησης της νοημοσύνης των παιδιών, όπως το WPPSI-III και το Raven’s educational.
Ως προς την επαγγελματική μου εμπειρία, έχω δουλέψει ως ψυχολόγος – ειδική παιδαγωγός σε ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας καθώς και σε ιδιωτικά κέντρα ψυχολογίας και λογοθεραπείας. Επαγγελματικά εστιάζω στις υπηρεσίες συμβουλευτικής γονέων, παρέμβασης και αποκατάστασης Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά και εφήβους καθώς και σε προβλήματα συμπεριφοράς.
